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师生畅谈,教学相长--“基础课”教研室召开师生教学座谈会

来源:365bet

时间:21-06-16

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近日,为了及时了解学情和教情,按学院教学期中检查统一安排,思想道德修养与法律基础教研室在学研C1232召开了师生教学座谈会。本次座谈会共有10位老师和18位学生代表出席,由教研室主任宋兵波老师主持。

在座谈会上,学生代表畅所欲言,交流了本学期学习“基础”课的心得体会并对优化教学提供了建议。同学们认为专题教学内容充实,逻辑性强,教师授课认真,教学案例、视频很精彩,师生互动较多,有效提高了学生上课的参与性和积极性。并且教师在教学过程中能及时回应学生困惑,尤其是大一新生的价值观、人生观困惑。

从整体看,学习困惑及教学建议主要有:一是建议老师课前提供学习大纲,增加问题引导。二是教师课后提供重点总结,便于理解和复习。三是希望教师能加强专题教学之间的连贯性。四是建议完善课堂教学管理措施,利用现代化技术手段进行有效考勤。最终,参与座谈的任课教师对学生们建议的问题认真作出回应。

  在随后的教师总结环节,授课教师们围绕学生的反馈,结合本学期组织开展的学生问卷调查的统计结果分析,就改进教学进行了深入研讨,众人初步达成下一步教学改进的思路:一是教学中要有意识帮助学生树立正确的学习价值观,授课内容要对接学生的利益关切,引导学生深度学习。二是授课教师需进一步思考“基础课”的教学与育人的“初心”问题。三是围绕专题教学存在的问题进行针对性完善,做好专题教学的内容衔接。四是教学过程中要凝练授课内容,以问题链的形式串接。

此外,“基础”教研室针对期中教学情况做了总结布署,并进一步明确了下一阶段的教学与科研任务,鼓励同行之间多听课多学习,青年教师要做好教研工作,以研究促教学,把思政课上成有学理支撑的思政课。